一、总体目标

2014年下学期教学工作要以全国职业教育工作会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍和信息化教学建设，不断创新管理机制和深化教学改革，全面提升办学实力和人才培养质量。

二、具体目标

（一）按示范校的要求做好各项教学工作

距示范校验收仅有短短几个月时间，本学期已进入示范校验收工作关键时期，教学部门要对照示范校的建设规划，做好准备，落实责任，严格按照省教育厅有关示范职院验收的文件要求，高标准、高质量的进行教学改革、加强教学管理，为示范校验收做好准备。

（二）积极组织实质性的教研教改活动

本学期要以项目为抓手、以制度作保证、以经费做后盾，扎实推进教研教改。

1.充分发动教研室、课程组的作用。各系部要选拔德才兼备的领导或老师兼任教研室主任与课程组长，树立教研室与课程组的学术权威，为积极开展卓有成效的教研教改活动搭建好平台。各系要大力推进以课程组为单位的教研活动，将教研活动落到实处，以课程组教研活动推动课程改革，以课程改革促进专业建设。

2.积极开展形式多样的教研活动。要通过采取教学比武、技能节、集体备课、教学公开课、汇报课等形式，营造教研教改氛围，推动学院教研教改活动的开展，为教师打造展示教研教改成果、教学方法、教学水平的平台。通过教学内容、教学方法与考试方法的改革，提高学生学习积极性。

3.及时将教研教改成果有效推广使用。2011年立项的教研教改项目在该学期末必须达到申报书中预期成果的要求，特别要注意成果对我院的实用性与可推广性。若在本学期末通过专家评估验收还不能达到结题的要求，报领导批准后取消该项目，并追回原已预发的研究费用且近两年不能申报该类项目。

4.探讨教案、讲义编写的改革。对教案、讲义编写的要求不能只追求形式，而是要从实际出发，对不同教龄的教师与不同课程的要求实行区别对待。

5、积极推进信息化教学。充分利用好网络平台进行微课课程、“名师课堂”建设。通过教学形式的改革，实现教学资源共享，为学生自主学习提供平台。

（三）进一步加强教学质量监控

教学质量是学校的生命线，为此，本期应重点抓好以下工作：

1.完善教学质量监控制度。根据教学改革的需要，有效修改教学常规管理制度与考试考核制度，完善教学质量保障体系。

2.及时搜集教学质量信息。加强教学信息反馈制度，定期召开学生、教师座谈会，收集整理师生反馈意见，将师生意见作为改进工作、提高工作水平的第一信号。

3.严格实行教学质量奖惩制度。协同相关部门加强教学监控、数字管理平台等硬件设施建设，加强教学质量监控，严格按照相关条例执行奖惩。

（四）积极备战专业技能抽考

下半年专业技能抽考已迫在眉睫，各系要高度重视，科学合理安排好抽考前的技能强化训练，督查学生的空间建设，积极备战省专业技能抽考，确保学生基本专业技能扎实、过硬，顺利通过专业技能抽考，力争取得更为优异的成绩，实现预定目标。

（五）积极推行教管结合的有效改革

积极推行教管结合的有效改革，将专业课教师和学生管理密切结合，充分发挥专业教师对学生专业学习的指导作用，把对班级的教学工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。班主任或辅导员既是管理者，又是教育教学者；任课教师既是教育教学者，又是管理者。实现教中有管，管中有教，教管融合。

（六）进一步加强实践教学管理

实践教学是高职教育的一个重要环节，本学期各系要进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，具体要做好以下工作：

1.加强实训基地建设。要以技师城财工院实训基地建设为契机，规划好未来实验实训基地建设，科学统筹并充分发挥实训设备功能，做到人尽其才，物尽其用。

2.加强实践教学管理。不断完善实训教学考试评价机制。要加大对实验实训、课程设计、毕业实习、毕业设计和校外顶岗实习等关键实践环节的质量监控，不断完善以考察学生实训作品、职业态度为标准的教学考试评价机制。

3.加强学生职业基本素质的培养。在实践教学中，教师要言传身教，从自身做起，从日常教学点滴做起，规范学生行为，按照职业标准引导学生养成良好的职业习惯。

（七）优化师资结构，加强师资队伍建设

1.打造专兼结合教学团队。建设专兼结合的教学团队是高职院校可持续发展的需要，示范性高职院校必须在专兼结合教学团队建设方面起到示范作用。要尽快建立专兼结合的专业教学团队，优化师资结构。

各系要在多方联系选择社会人才、行业精英的同时，重点从与我院建立校企合作关系的行业企业聘请兼职教师，并与行业企业就长期聘请兼职教师建立协商合作机制,建立专家委员会，以使企业的技术专家与能工巧匠能够稳定地成为学院的兼职教师。

2.加强对青年教师传、帮、带。

有效修改《青年教师导师制度》，使以老带新工作落到实处。各系要选聘一批德高望重、德才兼备的教师作为青年教师的导师，对教龄不满三年或虽满三年但教学效果较差的老师进行传、帮、带。帮助其提高职业道德、专业与教学水平。

（八）开展丰富多彩的课外活动

通过组织 “技能节”、“读书节”、“体育节”“校园文化艺术节”等活动，以学生社团活动为平台，开展形式多样的课外活动，不断提高学生的综合素质、丰富学院的文化生活，使我院学生德、智、体得到全面发展。

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